罗志刚 上海同济城市规划设计研究院 院长助理

一、低碳生态规划问题的难点

当前和以往的低碳生态实践主要是由设备制造商、建筑设计师、园林景观师等起主要作用，规划师的作用似乎不明显，可能主要是由于具体设备和建设项目的技术问题相对较明确、碳消耗容易量化，而城市规划师面对更复杂、多样的问题，发展阶段的规划的动态性、变化性特别突出，低碳生态问题在规划层面不是一个很好量化的问题，即便有量化计算，也是粗略的，无法对应具体的减排量，其计算主要是起个方案比选的作用，而高水平的规划师肉眼即可判断哪个方案更生态，无需计算。

二、解决难点的方法

解决这一问题的方法可能在于指标体系的创新：即发展出规划阶段的指标体系。指标不应仅仅有量化的指标，还应有非量化的指标，如空间结构、用地布局、层次关系、组织模式、换乘体系、系统整合性、宏大结构协调性等结构类指标，以及风道布局、水面布局、公园布局、绿波交通等半数量、半结构类指标。而这类指标的研究与标准化才是最大的难点。

难点也就是机遇点，由此可能发展出具有规划专业特色的评级标准、规范体系，比如一星级生态规划、二星级生态规划等，还有低碳生态规划导则等。建议由学会组织联盟学校共同开展协同攻关。最初的框架设计很重要，也不排除中途调整框架的可能。我们参与过《某资料集》的编写工作，其中的规划部分由于一开始的目录体系设计很不专业，导致很多的反复和折腾，中途又没有设置纠错更新机制，结果有点难于收场。

三、对此次培训的其他建议

1、时间安排太紧凑了，不妨拆分一节课到晚上，中午多留出点休息的时间。

2、建议可以提前代购图书教材，这样，在学习当场、课余就可以加深学习。此次仍可以收集一个书单发给大家自行购买。

四、真心的感谢

很感谢学会的组织工作，很感谢各位授课教师，不收学费而且授课内容精彩纷呈。

我来学习之前对低碳生态规划仅有一些模模糊糊的认识，很不自信。学习之后有恍然大悟的感觉，梳理清楚了该领域的基本问题脉络，知道了今后的工作如何开展。当然，还是要继续加强学习，也知道怎么学了，不再对该领域有畏惧感了，重新找回了规划师的自信。

也感谢东南大学各位老师和同学的贴心关怀和周密安排。

五、对今后工作的建议

1、培养种子是第一步，这些种子回去再进行二次播种传播也是必要的；

2、有目的有计划地开展低碳生态规划的研究工作；

3、培训班向研讨班提升；

4、出成果。